TŪM renginiai – Vilniaus r. Avižienių gimnazija

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis

„Kognityvinių gebėjimų žaidynės: patirtys, keičiančios požiūrį“

2026 m. balandžio 9 d. Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje vyko „Tūkstantmečio mokyklų II“ programos ugdomoji veikla „Susikaupimo ir emocinės būklės stiprinimas per alpinizmą“, kurios III etapas – „Kognityvinių gebėjimų žaidynės“. Šis renginys tapo reikšminga bendruomenės patirtimi, sujungusia fizinį aktyvumą, emocinį ugdymą ir socialinį sąmoningumą.

Kognityvinių gebėjimų žaidynes iškilmingai atidarė Lietuvos paralimpinio komiteto direktorius Mindaugas Bilius. Sveikinimo žodį tarė ir vežimėlių tenisininkė Agnieška Toločko, kurios apsilankymas mokiniams tapo ypatingu įkvėpimo šaltiniu. Ji supažindino su Lietuvos paralimpinio komiteto veikla, pasidalijo savo gyvenimo istorija – apie iššūkius, atkaklumą, valią siekti tikslų ir gebėjimą nepasiduoti net sudėtingiausiose situacijose.

Žaidynių metu mokiniai dalyvavo įvairiose veiklose su specialiais apsunkinimais. Jie išbandė estafetes užrištomis akimis, kurios lavino pasitikėjimą komandos draugais ir orientaciją erdvėje, žaidė tinklinį sėdėdami ir patyrė, kaip keičiasi judėjimo galimybės, bei kopė alpinizmo sienele, kur reikėjo ne tik fizinės jėgos, bet ir didelio susikaupimo, drąsos bei problemų sprendimo įgūdžių.

Prie veiklų aktyviai prisijungė programos partneriai – Vilniaus rajono sporto centro merginų komanda, kuri savo pavyzdžiu skatino kitus dalyvius siekti geriausių rezultatų. Bendradarbiavimas tarp skirtingų institucijų dar labiau sustiprino renginio vertę ir praplėtė mokinių patirtis.

Iš pirmo žvilgsnio paprastos užduotys daugeliui dalyvių pasirodė kur kas sudėtingesnės, nei tikėtasi. Tai leido mokiniams geriau suprasti paralimpinio sporto specifiką, iššūkius bei sportininkų kasdienybę. Dalyviai turėjo galimybę patirti, kiek daug pastangų reikalauja net menkiausias judesys, kai susiduriama su papildomais apribojimais. Visi dalyviai buvo apdovanoti medaliai su žaidynių šūkiu „Drąsa kuria pergales!“.

Visa diena buvo kupina emocijų, naujų atradimų ir prasmingų patirčių. Renginys paliko stiprų ir ilgalaikį įspūdį visai gimnazijos bendruomenei – tiek mokiniams, tiek mokytojams. Tai buvo diena, priminusi, kad tikrosios ribos dažnai slypi ne kūne, o mūsų mąstyme, ir kad kiekvienas iššūkis gali tapti galimybe augti.

Dėkojame Vilniaus rajono sporto centro komandai už įsitraukimą ir buvimą kartu.

Tekstas ir nuotraukos: Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM Įtraukiojo ugdymo koordinatorės Božena Butkevič ir Solveiga Voinovienė

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Įgyvendinta „Tūkstantmečio mokyklų II“ (TŪM) programos veikla „Lyderystė veikiant: mokinių savivaldos veiklų ir bendradarbiavimo stiprinimas tinklaveikos principu“

2026 m. kovo 20 d. Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje, bendradarbiaujant su Vilniaus r. Pagirių gimnazija, įgyvendinta „Tūkstantmečio mokyklų II“ (TŪM) programos veikla „Lyderystė veikiant: mokinių savivaldos veiklų ir bendradarbiavimo stiprinimas tinklaveikos principu“, skirta mokinių savivaldos stiprinimui ir bendradarbiavimo ugdymui. Veikloje dalyvavo 8–12 klasių mokiniai, kurie aktyviai įsitraukė į įvairias patyrimines veiklas, orientuotas į lyderystės, komunikavimo ir komandinio darbo gebėjimų stiprinimą.

Renginio metu mokiniai dirbo mišriose komandose, atliko kūrybines ir diskusines užduotis, analizavo mokyklos gyvenimui aktualius klausimus bei generavo konkrečias idėjas, skirtas ugdymo proceso ir bendruomenės stiprinimui. Veiklos buvo organizuotos taip, kad skatintų mokinių iniciatyvumą, atsakomybę bei gebėjimą veikti kartu siekiant bendro tikslo.

Didelis dėmesys buvo skiriamas tinklaveikos principui – mokiniai turėjo galimybę bendradarbiauti, dalintis patirtimi, išgirsti skirtingas nuomones ir kurti bendrus sprendimus. Tokiu būdu buvo stiprinamas bendruomeniškumas, tarpusavio pasitikėjimas bei suvokimas, kad kiekvienas mokinys gali prisidėti prie teigiamų pokyčių mokykloje, o bendradarbiavimas tarp skirtingų mokyklų sudarė sąlygas mokiniams plėsti akiratį, užmegzti naujus ryšius ir stiprinti tarpmokyklinę partnerystę.

Įgyvendintos veiklos prisidėjo prie svarbių kompetencijų: komunikavimo, bendradarbiavimo, socialinių ir emocinių gebėjimų ugdymo. Mokiniai ne tik aktyviai dalyvavo, bet ir reflektavo savo patirtį, įvardijo galimus pokyčius, kuriuos galėtų inicijuoti savo mokykloje. Ši veikla dar kartą parodė, kad mokinių savivalda gali būti ne formali struktūra, o realiai veikianti bendruomenės dalis, kuri inicijuoja pokyčius, telkia mokinius ir prisideda prie mokyklos tobulinimo, stiprina mokinių lyderystę, kuria atvirą, bendradarbiaujančią mokyklos kultūrą.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Kultūrinio ugdymo mokymai Avižienių gimnazijoje

Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje spalio–gruodžio mėnesiais vyko kultūrinio ugdymo mokymai: „Mokyklų darbuotojų kompetencijų kultūrinio ugdymo srityje stiprinimas“ ir „Menų disciplinų kompetencijų gerinimas, savo veikloje taikant inovatyvius kultūrinius metodus“. Mokymai buvo organizuoti pagal „Tūkstantmečio mokyklų II“ (TŪM) programą. Juos vedė UAB „Eurointegracijos projektai“ charizmatiški lektoriai – Raimonda Agnė Medeišienė, Valentinas Krulikovskis ir Viačeslavas Lukjanovas.

Šių mokymų tikslas – stiprinti mokytojų ir mokinių kūrybiškumo bei pažinimo kompetencijas, skatinti bendruomenės narių įsitraukimą į kūrybines ir kultūrines veiklas.

Mokymuose „Menų disciplinų kompetencijų gerinimas, savo veikloje taikant inovatyvius kultūrinius metodus“dalyvavo keturių TŪM programos mokyklų pedagogai: Vilniaus r. Avižienių gimnazijos, Rudaminos Ferdinando Ruščico gimnazijos, Vilniaus r. Pagirių gimnazijos ir Vilniaus r. Nemenčinės Gedimino gimnazijos.

Abejuose kvalifikacijos kėlimo mokymuose pedagogai gilino žinias apie šiuolaikinius kultūrinio ugdymo metodus, kūrybinių gebėjimų lavinimą ir jų taikymą ugdymo procese. Praktinėse dirbtuvėse mokėsi, kaip integruoti kūrybiškumą į įvairius dalykus, skatinti mokinių saviraišką, smalsumą ir kritinį mąstymą.

Mokymai suteikė galimybę mokytojams atrasti naujų darbo metodų ir dalintis gerąja patirtimi. Avižienių gimnazijos bendruomenė džiaugiasi galėdama būti šio projekto dalimi ir siekia kurti atvirą, kūrybiškai aktyvią mokyklą.

Informacija ir nuotraukos: Elita Sinkevič, Vilniaus r. Avižienių gimnazijos Kultūrinio ugdymo koordinatorė

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programa įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Avižienių gimnazijos bendruomenė aktyviai stiprina kompetencijas įtraukiojo ugdymo srityje pagal „Tūkstantmečio mokyklos II“ (TŪM) programą

Džiugu, kad dalyvaujant Tūkstantmečio mokyklos II“ (TŪM) programoje Vilniaus r. Avižienių gimnazijos bendruomenė aktyviai stiprina kompetencijas įtraukiojo ugdymo srityje, o pedagogų atsiliepimai – patvirtina, kad veiklos yra tikslingos ir turinčios prasmę.

Įtraukiojo ugdymo metodika ir rekomendacijos įgyvendinant STEAM ugdymą

2025 m. lapkričio pabaigoje įvyko antrasis TŪM mokymų blokas „Įtraukiojo ugdymo turinio metodikos ir rekomendacijų sukūrimas“, kuriuos vedė lektorė Katažina Vilkauskienė. Mokymuose dalyvavo Vilniaus r. Avižienių gimnazijos, Vilniaus r. Pagirių gimnazijos, Vilniaus r. Rudaminos Ferdinando Ruščico gimnazijos, Vilniaus r. Nemenčinės Gedimino gimnazijos komandos – administracijos atstovai, švietimo pagalbos specialistai, pedagogai ir mokinio padėjėjai.

Šie mokymai tęsė pirmąjį mokymų etapą, vykusi 2025 m. spalio 20–24 dienomis, kurio tema „Mokymosi pagalbos mechanizmo skirtingų poreikių mokiniams sukūrimas“.

Penkių dienų trukmės užsiėmimų metu dalyviai susipažino su inovatyvių metodų taikymu vadovaujantis STEAM ugdymo samprata ir praktika, mokėsi parinkti tinkamas ugdymo(si) formas įvairių poreikių turintiems mokiniams bei vertinti jų pažangą. Mokymuose daug dėmesio skirta šiuolaikinės pamokos planavimui, užduočių diferencijavimui, tinkamų jų pateikimo formų parinkimui.

Mokymų dalyvius ypač įkvėpė susitikimas su Lietuvos paralimpinio komiteto prezidentu Mindaugu Biliumi, kuris pasidalijo jautria ir įkvepiančia iistorija apie paralimpinį judėjimą Lietuvoje bei savo asmeninį kelią siekiant tikslų, nepaisant jokių kliūčių. Taip pat pakvietė mokyklas aktyviai bendradarbiauti ir drąsiai kviestis paralimpiečius į svečius.

Šie mokymai dar kartą parodė, kad bendradarbiavimas, dalijimasis patirtimi ir nuolatinis profesinis tobulėjimas padeda kurti atviresnę, įtraukesnę ir kiekvienam mokiniui palankią mokyklos aplinką.

Konfliktų sprendimo įgūdžiai – mediacija stipresnei mokyklos bendruomenei

Sausio 9 ir 16 dienomis, įgyvendinant TŪM programą, Vilniaus r. Rudaminos Ferdinando Ruščico gimnazijoje vyko mediacijos mokymai. Mokymuose dalyvavo Vilniaus r. Avižienių gimnazijos ir Vilniaus r. Rudaminos Ferdinando Ruščico gimnazijos mokytojai, švietimo pagalbos specialistai bei mokiniai, kurie po mokymų tapo mediacijos mentoriais savo mokyklose.

Mokymus organizavo UAB “Eurointegracijos projektai”, o juos vedė lektorė Oksana Mačėnaitė.

Mokymų metu dalyviai gilino žinias apie mediacijos taikymą ugdymo procese, analizavo konfliktų sprendimo būdus, praktiškai išbandė tarpininkavimo metodus bei aptarė jų pritaikymo galimybes mokyklos kasdienybėje.

Įgytos kompetencijos padės stiprinti pozityvią mokyklos kultūrą, skatins pagarbią komunikaciją, konstruktyvų konfliktų sprendimą bei stiprins smurto ir patyčių prevenciją ir sudarys galimybes mediacijos praktikos plėtrai ugdymo įstaigose.

Suprasti, atpažinti, padėti: autizmo spektro ir elgesio bei emocijų sutrikimų turinčių mokinių ugdymas

Sausio 9 d. – vasario 12 d. vyko ilgalaikė 40 akad. val. mokymų programa „Autizmo spektro bei emocijų ir elgesio sutrikimus turinčių mokinių ugdymo ypatumų mokymai pedagogams”. Mokymų metų pedagogai ir švietimo pagalbos specialistai gilino savo žinias apie mokymosi sutrikimus keliamus sunkumus, švietimo ir mokymosi pagalbos teikimo planą, aptarė taikytinus ugdymo būdus bei metodus, priemones, kaip formuoti tinkamą mokinių elgesį (valdyti pykčio priepuolius, išmokti reguliuoti emocijas, mandagiai bei atsakingai elgtis viešumoje ir t.t.).

Vilniaus r. Avižienių gimnazijos specialioji pedagogė Ula Juozapaitytė pasidalijo įžvalgomis: „Šie mokymai man buvo labai naudingi ir prasmingi. Jie padėjo geriau suprasti autizmo spektro sutrikimą, vaikų ugdymosi ypatumus bei įtraukties svarbą. Gavau daug vertingų žinių ir praktinių patarimų, kuriuos tikrai pritaikysiu savo darbe. Nuoširdžiai dėkoju dėstytojai Oksanai Mačėnaitei už šiltą, aiškų ir įkvepiantį dėstymą. Buvo labai malonu klausytis – sudėtingi dalykai buvo paaiškinti paprastai ir suprantamai. Jaučiau jos profesionalumą ir tikrą atsidavimą savo darbui.”

Psichologė Agnė Karaliūtė pabrėžė praktinę mokymų vertę: „Labai patiko lektorės patarimai ir rekomendacijos dirbant su individualių poreikių mokiniais, ypač įdomūs scenarijai iš realių praktikų. Buvo jaučiamas profesionalumas analizuojant situacijas ir teikiant rekomendacijas auditorijai. Matau, kaip įgytas žinias galėsiu sėkmingai pritaikyti savo kasdieniame darbe.“

Pradinių klasių mokytoja Dalia Katinienė taip pat džiaugėsi įgytomis žiniomis: „Mokymai buvo labai informatyvūs ir praktiškai naudingi. Ypač vertingi buvo pateikti konkretūs pavyzdžiai, kuriuos galima pritaikyti kasdieniame darbe klasėje. Įgytos žinios padėjo geriau suprasti mokinių poreikius ir sustiprino pasitikėjimą sprendžiant sudėtingesnes situacijas.“

Dėkojame UAB “Eurointegracijos projektai” lektorėms Oksanai Mačėnaitei ir Katažina Vilkauskienei už įkvepiančius, profesionalius ir praktiškai naudingus mokymus!

Informacija ir nuotraukos: Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM įtraukiojo ugdymo koordinatorės Božena Butkevič ir Solveiga Voinovienė

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

2026 m. sausio 18 ir vasario 22 dienomis įvyko kūrybinės dirbtuvės ,,Dekupažo technika”

Vilniaus r. Avižienių gimnazijos aktų salėje, kuri buvo atnaujinta įgyvendinant „Tūkstantmečio mokyklos II“ (TŪM) programą, įvyko keturi edukaciniai renginiai, kuriuos organizavo kultūrinio ugdymo koordinatorė Elita Sinkevič. Moderni ir jauki erdvė suteikia galimybę dirbti komfortiškai, šiuolaikiškoje ir modernioje aplinkoje, kuri skatina aktyvų mokinių įsitraukimą bei kūrybiškumą. Renginių metu taip pat stiprinamas bendradarbiavimas su vietos bendruomene bei Avižienių kultūros skyriumi.

2026 m. sausio 18 ir vasario 22 dienomis įvyko kūrybinės dirbtuvės ,,Dekupažo technika”. Dalyviai dekoravo dėžutes, kūrė ir smagiai leido laiką, o svarbiausia – mėgavosi kūrybos procesu. Džiugu, kad dalyviai liko tokie patenkinti, jog jau prašo šių dirbtuvių tęsinio.

2026 m. vasario 15 dieną vykusios dirbtuvės „Spindinti sagė“ taip pat sulaukė didelio susidomėjimo. Dalyviai su entuziazmu kūrė, siuvinėjo ir dalijosi savo sukurtais darbais.

2026 m. kovo 1 diena vyko jauki ir kūrybiška edukacija – auskarų gamyba ,,Moters skcentas”. Tai buvo ne tik rankdarbių užsiėmimas, bet ir laikas sau, kūrybai ir bendrystei.

Nuoširdžiai dėkojame Česlavai Liachovič už įkvėpiančius ir šiltus užsiėmimus.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Dalyvavimas Vilniaus rajono TŪM STEAM konferencijoje

2026 m. sausio 16 d. Avižienių gimnazijos 8a, c klasių mokiniai kartu su direktorės pavaduotoja ugdymui Ingrida Sosnovskiene ir mokytojais Augenijumi Baranausku, Augustinu Stasiškiu, Asta Pakalniene dalyvavo Vilniaus rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų „Tūkstantmečio mokyklų“ (TŪM) programos STEAM mokytojų ir mokinių konferencijoje, vykusioje Fizinių ir technologijos mokslų centre. Konferencijos metu mokiniams buvo organizuojamos STEAM dirbtuvės Vilnius STEAM inžinerijos, šviesos, skaitmeninės gamybos ir robotikos laboratorijose bei ekskursijos po FTMC, kurios mokiniams buvo labai įdomios ir įtraukiančios.

Konferencijos metu mokytojai dalyvavo pedagogams skirtose STEAM sesijose, kuriose klausėsi kviestinių lektorių pranešimų apie šiuolaikines STEAM ugdymo praktikas, inovatyvius mokymo metodus. Socialinių inovacijų instituto atstovė pristatė tarptautinį dirvožemio tyrimų projektą LOESS, supažindino su jo tikslais, mokslinio tyrimo kryptimis ir galimybėmis integruoti aplinkosaugines temas į ugdymo procesą.

Antrojoje konferencijos dalyje mokytojai susipažino su Vilniaus rajono savivaldybės TŪM mokyklų gerosiomis STEAM ugdymo patirtimis, klausėsi kolegų pranešimų ir aptarė STEAM ugdymo plėtros galimybes bei tarpdalykinio bendradarbiavimo kryptis. Tūkstantmečio mokyklų programos STEAM ugdymo ir Lyderystės veikiant koordinatorė Alina Makovska konferencijoje skaitė pranešimą „Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM STEAM veiklų pristatymas“ ir pasidalino gimnazijos patirtimis ir gerosiomis STEAM ugdymo praktikomis.

Dalyvavimas šioje konferencijoje suteikė mokiniams galimybę praktiškai susipažinti su STEAM sričių įvairove, o mokytojams – pagilinti profesines kompetencijas, pasisemti naujų idėjų ir sustiprinti bendradarbiavimą su kitomis Vilniaus rajono ugdymo įstaigomis. Įgytos patirtys ir užmegzti ryšiai prisidės prie nuoseklaus STEAM ugdymo stiprinimo Avižienių gimnazijoje bei inovatyvių, mokinius įtraukiančių veiklų plėtros.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

2025 m. gruodžio 19 d. Vilniaus r. Pagirių gimnazijoje vyko „Tūkstantmečio mokyklų II“ (TŪM) Vilniaus r. mokyklų forumas „Mokinių savivaldų bendradarbiavimas išnaudojant tinklaveiklą“, kurio šūkis – „Ryšiai kuria veiksmą“

Renginys subūrė šešių Vilniaus rajono gimnazijų (Rudaminos F. Ruščico, Rudaminos „Ryto”, Juodšilių šv. U. Leduchovskos, Avižienių, Marijampolio, M.Lukšienės ir Pagirių gimnazijų) mokinių savivaldų atstovus, lyderius ir aktyvius mokinius, siekiančius bendradarbiauti bei kurti bendrus projektus. Forumo metu dalyviai pristatė savo mokyklų savivaldų veiklas, dalijosi idėjomis ir gerąja patirtimi, diskutavo apie kylančius iššūkius bei sėkmingus jų sprendimo būdus.

Interaktyvių veiklų ir grupinių darbų metu mokiniai kūrė bendrų projektų idėjas, gilino žinias apie tinklaveiklos principus ir stiprino tarpmokyklinius ryšius. Renginys pasižymėjo atvira ir įtraukiančia atmosfera, skatino mokinių iniciatyvumą, bendravimo gebėjimus bei lyderystę.

Dalyviai grįžo motyvuoti, praturtėję naujomis idėjomis ir įkvėpti tolesniam bendradarbiavimui tarp mokyklų.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje toliau aktyviai vykdomos Jaunųjų matematikų klubo veiklos

Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje toliau aktyviai vykdomos Jaunųjų matematikų klubo veiklos, kurios buvo pradėtos įgyvendinant Tūkstantmečio mokyklų programos projektą. Iniciatyva startavo praėjusiais mokslo metais ir sėkmingai tęsiama šiemet. Jos metu IVg klasių mokiniai veda matematikos pamokas IIg klasių mokiniams, taip skatindami bendruomeniškumą bei ugdydami mokinių lyderystės įgūdžius.

Jaunųjų matematikų klubo veiklas koordinuoja ir mokiniams planuoti pamokų turinį bei organizavimą padeda matematikos mokytojos Marina Kveten ir Rasa Vaičiuvienė.

Nuotraukose užfiksuotos akimirkos iš IVga klasės mokinių vestos pamokos IIga klasės mokiniams tema „PUPP užduotys“.

Nuotraukos: Evelina Stankevič.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Avižienių gimnazijos mokiniai – Vilniaus r. teatro festivalyje „Spektras“ dalyviai

2025 m. gruodžio 16 d. Vilniaus r. Pagirių gimnazijoje vyko „Tūkstantmečio mokyklų II“ (TŪM) Vilniaus r. teatro festivalis „Spektras“, subūręs net 15 Vilniaus rajono mokyklų kolektyvų. Tai buvo tikra kūrybinės energijos šventė, kurioje jaunieji aktoriai, mokytojai – režisieriai dalinosi savo idėjomis, interpretacijomis bei scenine patirtimi. Festivalis tapo erdve, kurioje susitiko mokyklų teatro kolektyvai ir pristatė savo darbus – nuo literatūrinių inscenizacijų iki muzikinių improvizacijų.

Festivalio baigiamuoju akordu tapo Avižienių gimnazijos mokinių pasirodymas. Muzikos mokytoja Rasa Veteikienė ir lietuvių kalbos bei literatūros mokytoja Rita Užienė, suvienijusios kūrybines idėjas, kartu su 4–8 klasių mokiniais pastatė muzikinį spektaklį „Adventas vakar ir šiandien“. Spektaklyje buvo apmąstoma advento tradicija, jos prasmė praeities ir nūdienos žmogui. Muzika, ramios, lyriškos dainos, liaudiškos inscenizacijos susipynė į vientisą pasakojimą ir sukūrė ypatingą advento atmosferą.

Festivalis „Spektras“ parodė, kad mokyklinis teatras yra ne tik meninė veikla, bet ir ugdymo priemonė, lavinanti kūrybiškumą ir pasitikėjimą savimi, skatinanti bendradarbiavimą tarp mokyklų, mokytojų ir mokinių.

Šių metų festivalis paliko ryškų įspūdį – tai buvo spalvingas kūrybos spektras, atskleidęs Vilniaus rajono mokyklų teatrų gyvybingumą ir jaunimo talentą.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Naujiena Avižienių gimnazijos bendruomenei!

2025 m. lapkričio 27 dieną oficialiai atidarėme naują laipiojimo sienelę, įrengtą iš Tūkstantmečio mokyklų (TŪM) programos lėšų – sritis įtraukusis ugdymas!

Tai – dar vienas žingsnis stiprinant mūsų gimnazijos fizinio aktyvumo kultūrą ir suteikiant mokiniams modernesnes, įtraukiančias bei saugias erdves judėti, stiprėti ir atrasti naujas veiklas. Laipiojimas lavina ne tik fizinę jėgą ir ištvermę, bet ir drąsą, koncentraciją, problemų sprendimo įgūdžius bei pasitikėjimą savimi.

Kuo džiaugiamės labiausiai?

• Mokiniai turės galimybę sportuoti kitaip ir atrasti naują aktyvaus laisvalaikio formą.

• Fizinio ugdymo pamokos taps dar įdomesnės ir dinamiškesnės.

• Sienelė pritaikyta įvairaus amžiaus ir fizinio pasirengimo mokiniams

Ačiū TŪM programai už investicijas į mūsų mokinių ateitį ir Avižienių gimnazijos komandai – už nuoseklų siekį kurti modernią, sveiką ir motyvuojančią mokymosi aplinką.

Nuotraukos: Alicija Bilinska, Vilniaus r. Avižienių gimnazijos direktorė.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Dalyvavimas TŪM STEAM konferencijoje „Matyti kiekvieną: įtraukusis STEAM ugdymas švietime“

2025m. lapkričio 21 d. Kauno technologijos universiteto (KTU) „Santakos“ slėnyje vyko programos „Tūkstantmečio mokyklos“ (TŪM) STEAM konferencija „Matyti kiekvieną: įtraukusis STEAM ugdymas švietime“, subūrusi švietimo bendruomenės atstovus iš įvairių Lietuvos regionų. Renginyje dalyvavo Avižienių gimnazijos Tūkstantmečio mokyklų programos STEAM ir Lyderystės veikiant sričių koordinatorė Alina Makovska.

Konferencijos metu vyko teminės dirbtuvės, pranešimai ir praktinės veiklos. A. Makovska dalyvavo docento Lorenzo Piazzi vedamose dirbtuvėse, kuriose dalyviai buvo supažindinti su prototipavimo filosofija, jos taikymo principais ir metodais, skatinančiais kūrybinį bei tiriamąjį problemų sprendimą ugdymo procese.
Renginio tikslas – parodyti, kaip universaliojo dizaino mokymuisi (UDM) principai gali derėti su STEAM praktika: nuo neuromokslų įžvalgų iki projektinių, tyrimu grįstų, inžinerinių ir meninių veiklų klasėje bei laboratorijose. Konferencija siekė įgalinti pedagogus, STEAM koordinatorius ir švietimo lyderius kurti visiems prieinamą ugdymosi aplinką, kurioje kiekvienas mokinys yra matomas, girdimas ir aktyviai įtraukiamas į prasmingą, integruotą mokymąsi.

Renginyje buvo akcentuojamas tarpdalykinis ugdymo turinys, aktyvaus mokymosi modeliai, inžinerinių ir kūrybinių (menų) elementų integracija bei matematinio mąstymo ugdymas – keturios pagrindinės temos, jungiančios konferencijos pranešimus ir dirbtuves.

Jaunųjų matematikų klubo veiklos

Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje tęsiasi Tūkstantmečio mokyklų programos projekto metu pradėtos Jaunųjų matematikų klubo veiklos. Iniciatyva startavo praėjusiais mokslo metais ir sėkmingai vykdoma ir šiais metais. Jos metu IVg klasės mokiniai veda matematikos pamokas IIg klasės mokiniams ir taip stiprina bendruomeniškumą ir mokinių–lyderių kompetencijas.

Jaunųjų matematikų klubo veiklas koordinuoja bei padeda mokiniams planuoti turinį bei organizuoti pamokas matematikos mokytojos Marina Kveten ir Rasa Vaičiuvienė.

Nuotraukose – akimirkos iš IVga klasės mokinių vestos pamokos IIga klasės mokiniams “Lygčių sistemos. Ligčių sistemų grafinis sprendimas”, mokytoja –Marija Kveten.

Vilniaus r. Avižienių gimnazijos bendruomenė aktyviai įsitraukia į sprendimų priėmimą

2025 m. lapkričio 13 d. Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje prasidėjo Tūkstantmečio mokyklų projekto (TŪM) Lyderystės veikiant srities mokymai – Bendruomenės įsitraukimas į sprendimų priėmimą.

Šių mokymų tikslas- suteikti teorinių ir praktinių žinių gimnazijos strateginio plano kūrimo grupės (įskaitant tėvus, mokinius, pedagoginius darbuotojus ir mokyklos administracijos atstovus) nariams ir sustiprinti bendruomenės lyderystės veikiant kompetencijas. Mokymus veda UAB „Eurointegracijos projektai“ lektoriai. Mokymai vyks kontaktiniu ir nuotoliniu būdu.

Mokymai apima šias temas:

Komandos sudarymas: sudaroma darbo grupė, į kurią įeina mokyklos administracija, pedagoginiai darbuotojai, tėvai ir mokiniai.
Duomenų rinkimas: renkama ir sisteminama informacija apie mokyklos dabartinę būklę, įskaitant akademinius rezultatus, infrastruktūrą, finansus ir bendruomenės poreikius.
Atliekama SSGG analizė.
Atliekama vidaus ir išorės analizė: įvertinami vidiniai ir išoriniai veiksniai, kurie gali turėti įtakos mokyklos veiklai.
Formuluojama Vizija ir Misija, kurios atspindi ilgalaikius tikslus ir vertybes.
Formuluojami tikslai ir uždaviniai: suformuluojami konkretūs, išmatuojami, pasiekiami, realistiški ir laiku apriboti tikslai ir uždaviniai
Apibrėžiamos priemonės ir veiklos: nustatomos konkrečios priemonės ir veiklos, kurios padės pasiekti iškeltus tikslus.
Apibrėžiamas atsakomybės paskirstymas: pasiskirstoma atsakomybėmis už kiekvieną veiklą tarp komandos narių.
Apibrėžiamas finansinis ir veiklos planas (grafikas).
Apibrėžiamos plano įgyvendinimo ir vertinimo eiga.

Šie mokymai dar kartą patvirtina, kad tik stipri ir įsitraukusi bendruomenė gali kurti prasmingus pokyčius. Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje susitelkę mokiniai, tėvai, mokytojai ir vadovai žengia bendru žingsniu į priekį, siekdami atviresnio dialogo, aiškesnių tikslų ir tvaresnių sprendimų. Tai kelias, kuriuo eidami visi dalyviai kuria mokyklą, kurioje kiekvienas balsas išgirstamas, o kiekviena idėja gali tapti realiu pokyčiu.

Informaciją pateikė Alina Makovska, Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM Lyderystės veikiant koordinatorė

Nuotraukos: Alicija Bilinska, Vilniaus r. Avižienių gimnazijos direktorė.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Sėkmingai įvyko pirmasis „Tūkstantmečio mokyklų II” programos mokymų blokas „Mokymosi pagalbos mechanizmo kūrimas skirtingų poreikių mokiniams“

Vilniaus r. Pagirių gimnazijoje 2025 m. spalio 20 – 24 dienomis vyko pirmasis „Tūkstantmečio mokyklų II“ (TŪM) mokymosi blokas „Mokymosi pagalbos mechanizmo skirtingų poreikių mokiniams sukūrimas“. Mokymus sudaro du blokai, skirti inovatyvių metodikų taikymui, ugdymo(si) formų įvairovės parinkimui, dirbant su įvairių poreikių turinčiais mokiniais.

Šiuose mokymuose dalyvavo Vilniaus r. Avižienių gimnazijos, Vilniaus r. Pagirių gimnazijos, Vilniaus r. Rudaminos Ferdinando Ruščico gimnazijos, Vilniaus r. Nemenčinės Gedimino gimnazijos komandos – administracijos atstovai, švietimo pagalbos specialistai, pedagogai ir mokinio padėjėjai. Penkių dienų trukmės užsiėmimai buvo skirti gilinti žinias apie mokymosi pagalbos skirtingų poreikių mokiniams sistemos kūrimą, įtraukties principų įgyvendinimą ir veiksmingo bendradarbiavimo tarp švietimo bendruomenės narių modelius.

Mokymus mokymus vedė UAB „Eurointegracijos projektai” lektorė Katažina Vilkauskienė, kuri dalijosi praktinėmis įžvalgomis, realiais pavyzdžiais ir efektyviais metodais, padedančiais stiprinti mokinių ugdymo(si) pagalbos sistemą mokykloje. Mokymų metu dalyviai analizavo įvairias situacijas iš mokyklinės praktikos, diskutavo apie mokymosi pagalbos organizavimą bei iššūkius, tarpinstitucinio bendradarbiavimo galimybes bei kūrė savo mokyklos mokymosi pagalbos skirtingų poreikių mokiniams mechanizmą.

Šis TŪM mokymosi blokas tapo puiki proga dalintis patirtimi, įkvėpti vieni kitus tolesniam darbui kurti tokią ugdymo sistemą, kurioje kiekvienas mokinys turi galimybę mokytis pagal savo individualias galias ir pasiekti geriausių asmeninių rezultatų.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Kūrybinės dirbtuvės „Rudens beržai“ Avižienių gimnazijoje

2025 m. rugsėjo 20 dieną Vilniaus rajono Avižienių gimnazijoje, įgyvendinant švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos“ II srauto veiklas, vyko kūrybinės dirbtuvės „Rudens beržai“.

Renginys, surengtas bendradarbiaujant su Vilniaus rajono Rudaminos kultūros centru, sukvietė mokinius, mokytojus, tėvus ir visus bendruomenės narius. Pasitelkę drobes, teptukus ir rudens spalvų paletę, dalyviai kūrė savo rudens paveikslus, dalinosi įkvėpimu bei patyrė bendrystės džiaugsmą.

Dirbtuvės vyko modernioje, neseniai atnaujintoje gimnazijos aktų salėje, kuri tampa tikru bendruomenės traukos centru. Ji suteikia erdvę ne tik mokytis, bet ir kurti, bendradarbiauti bei augti kartu.

Džiaugiamės, kad ši erdvė įkvepia naujoms idėjoms ir buria mus visus kurti gražesnę kasdienybę.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU#NaujosKartosLietuva

Avižienių gimnazijoje prasidėjo „Tūkstantmečio mokyklų II“ programos kvalifikacijos kėlimo mokymai

Rugsėjo 18 d. Vilniaus rajono švietimo bendruomenė žengė pirmą žingsnį į intensyvų kompetencijų stiprinimo kelią, nes prasidėjo pedagogų kvalifikacijos kėlimo mokymai, kurie tęsis iki 2026 balandžio pabaigos ir padės sustiprinti keturias esmines šiuolaikinio ugdymo sritis: STEAM ugdymą, įtraukųjį ugdymą, lyderystę veikiant ir kultūrinį ugdymą.

Šie mokymai skirti suteikti mokytojams naujausias žinias ir praktinius įgūdžius, reikalingus sėkmingai diegti inovacijas klasėse. „Vadovų ir pedagogų STEAM kompetencijų tobulinimo ir kvalifikacijos kėlimo“ mokymų metu didelis dėmesys skiriamas STEAM disciplinų integracijai skatinant kūrybišką problemų sprendimą ir kritinį mąstymą. Mokymus veda patyrusios STEAM srities ekspertės – Eglė Vaivadienė ir Ieva Šablevičiūtė – Visockienė.

Be to, pedagogai mokysis, kaip sukurti įtraukią ir palaikančią aplinką visiems mokiniams, nepriklausomai nuo jų gebėjimų ar poreikių. Mokymai taip pat apims praktines lyderystės ir kultūrinio ugdymo strategijas, padedančias mokytojams tapti pokyčių iniciatoriais savo mokyklose ir bendruomenėse.

„Tūkstantmečio mokyklų II“ programoje dalyvaujanti Avižienių gimnazija vadovaujasi tinklaveikos principu, kviesdama bendradarbiauti kitas Vilniaus r. švietimo įstaigas: Riešės Šv. Faustinos Kovalskos pagrindinę mokyklą, Maišiagalos kun. Juzefo Obremskio gimnaziją, Maišiagalos Lietuvos didžiojo kunigaikščio Algirdo gimnaziją, Sudervės Mariano Zdziechovskio pagrindinę mokyklą, Zujūnų gimnaziją, Avižienių vaikų lopšelį-darželį. Šios iniciatyvos bei patyrusių lektorių dėka tikimasi, kad vadovai ir pedagogai taps dar stipresniais ugdymo lyderiais, o mokiniai gaus kokybiškesnį ir visapusiškesnį išsilavinimą.

Tekstas ir nuotraukos: Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM Įtraukiojo ugdymo srities koordinatorė Božena Butkevič

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Jaunieji tyrėjai Kauno tvirtovės VII forte: STEAM įgūdžių laboratorija

2025 m. rugsėjo 17 d. Vilniaus rajono Avižienių gimnazijos 3c ir 5a klasės mokiniai Kauno tvirtovės VII forto laboratorijose pažindinosi su gamtos mokslais bei atliko eksperimentus. Tokia galimybė dalyvauti 15 užsiiėmimų atsirado mokyklai įgyvendinant švietimo pažangos “Tūkstantmečio mokyklų” II srauto programą, numatančią STEAM ugdymo stiprinimą. STEAM ugdymas yra tarpdisciplininis požiūris į mokymą ir mokymąsi, kuris apjungia penkias pagrindines sritis: mokslą technologijas, inžineriją, menus ir matematiką. Šio metodo tikslas – ne mokyti kiekvienos disciplinos atskirai, o integruoti jas į vientisą mokymosi patirtį.Priešingai tradiciniam, teoriniam mokymui, STEAM siekia ugdyti mokinių kritinį mąstymą, gebėjimą spręsti problemas, kūrybiškumą ir bendradarbiavimo įgūdžius.Šios kompetencijos laikomos gyvybiškai svarbiomis XXI amžiaus sėkmei, nes jos leidžia mokiniams geriau suprasti juos supantį pasaulį ir pasiruošti ateities iššūkiams.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU#NaujosKartosLietuva

Lyderystės link: pasidalytosios lyderystės mokymai vadovams ir pedagogams Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje

Rugsėjo 15 d. Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje prasidėjo „Tūkstantmečio mokyklų II“ programos kvalifikacijos kėlimo mokymai “Vadovų ir pedagogų mokymai/seminarai plėtojant pasidalytąją lyderystę”. Mokymose dalyvavo Vilniaus r. Avižienių gimnazijos mokytojai ir administracija kartu su Vilniaus r. Maišiagalos kun. Juzefo Obremskio gimnazijos mokytojomis. Mokymus veda ICF sertifikuota individualaus ir komandų koučingo profesionalė, mokymų fasilitatorė Gerda Asipavičienė ir sertifikuota profesionali koučingo specialistė, karjeros konsultantė, lektorė Asta Blažinskienė.

Informacija ir nuotraukos: Alina Makovska, Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM lyderystės koordinatorė ir Božena Butkevič Vilniaus r. Avižienių gimnazijos direktoriaus pavaduotoja

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Direktorės pavaduotoja ugdymui Ingrida Sosnovskienė dalyvavo švietimo pažangos „Tūkstantmečio mokyklos“ lyderystės srities konferencijoje

2025 m. spalio 9 d. Vilniaus rajono Avižienių gimnazijos direktorės pavaduotoja ugdymui Ingrida Sosnovskienė dalyvavo švietimo pažangos „Tūkstantmečio mokyklos“ lyderystės srities konferencijoje – „Lyderystės raumens stiprinimas: nuo įtampos iki išmintingo veikimo“. Šįkart konferencija – apie ramybės išlaikymą veikiant: kaip išmintingai spręsti konfliktus, derėtis dėl rezultatų bei santykių, skaityti kūno kalbos signalus ir išlikti tvirtam net chaoso akimirkomis. Lyderystės įgūdžių ugdymas yra gyvybiškai svarbus, nes jis ruošia asmenis efektyviai priimti sprendimus, motyvuoti komandas ir prisitaikyti prie nuolatinių pokyčių.

Kūrybinės dirbtuvės „Rudens beržai“ Avižienių gimnazijoje

Džiaugiamės, kad ši erdvė įkvepia naujoms idėjoms ir buria mus visus kurti gražesnę kasdienybę.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU#NaujosKartosLietuva

Avižienių gimnazijoje prasidėjo „Tūkstantmečio mokyklų II“ programos kvalifikacijos kėlimo mokymai

Tekstas ir nuotraukos: Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM Įtraukiojo ugdymo srities koordinatorė Božena Butkevič

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Jaunieji tyrėjai Kauno tvirtovės VII forte: STEAM įgūdžių laboratorija

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU#NaujosKartosLietuva

Modernizuotas logopedo kabinetas Avižienių gimnazijoje – dar vienas žingsnis mokinių gerovės link

Vilniaus rajono Avižienių gimnazijoje, įgyvendinant švietimo pažangos “Tūkstantmečio mokyklų” II srauto programą buvo atnaujintas logopedo kabinetas. Šis pokytis – svarbus žingsnis siekiant gerinti mokinių ugdymosi sąlygas ir užtikrinti kokybiškas švietimo pagalbos mokiniui paslaugas.

Modernizuotas kabinetas aprūpintas nauja įranga, specializuotomis priemonėmis ir jaukia aplinka, skirta individualiam ir grupiniam darbui su mokiniais, turinčiais įvairių kalbos ir mokymosi sunkumų. Atnaujinta erdvė prisidės prie didesnės mokinių motyvacijos tobulėti ir geresnių mokymosi rezultatų.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Dalyvavimas universalaus dizaino mokymuisi + lyderystės dirbtuvėse

2025 balandžio 15 dieną Vilniaus r. Avižienių gimnazijos direktoriaus pavaduotojos ugdymui Božena Butkevič ir Ingrida Sosnovskienė dalyvavo universalaus dizaino mokymuisi (UDM) dirbtuvių ciklo renginyje “UDM+ lyderystė dirbtuvės: UDM taikymas praktikoje – ar tikrai viskas nauja ir taip sudėtinga?” Tai buvo puiki galimybė susipažinti su UDM bei jo sąsajomis su programos „Tūkstantmečio mokyklos” (TŪM) lyderystės veikiant sritimi, pasisemti įkvėpimo, kartu spręsti UDM taikymo iššūkius grupinio koučingo metodu.

Tokie renginiai skatina kryptingą mokyklos bendruomenės tobulėjimą, lyderystę ir šiuolaikiškų ugdymo principų taikymą kasdienėje praktikoje.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Liaudiškų šokių pamoka Avižienių gimnazijoje

2025 m. balandžio 9 dieną Avižienių gimnazijos atnaujintoje aktų salėje dieną smagi ir prasminga veikla – pagal mokinių mainų programą su svečiais iš Lenkijos, Gdansko miesto, projekto „TŪM“ kūrybinės veiklos koordinatorė Elita Sinkevič organizavo liaudiškų šokių mokymus.

Užsiėmimo metu mokiniai susipažino su lietuvių liaudies šokių tradicijomis, išmoko pagrindinių žingsnelių bei šokių elementų. Visi kartu šoko tokius tradicinius šokius kaip „Kalvelis“ ir „Ojra, ojra“. Buvo daug šypsenų, bendrystės ir geros nuotaikos!

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Kūrybinės dirbtuvės „Piešimas ant džinso“

2025 m. balandžio 5 dieną Vilniaus rajono Avižienių gimnazijoje, įgyvendinant švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos“ II srauto veiklas, vyko kūrybinės dirbtuvės „Piešimas ant džinso“.

Renginys buvo surengtas bendradarbiaujant su Vilniaus rajono Rudaminos kultūros centru ir vyko atnaujintoje, modernioje gimnazijos aktų salėje. Dirbtuvių metu dalyviai kūrybiškai dekoravo savo džinsinius drabužius – piešė, spalvino ir kūrė unikalius dizainus, atspindinčius jų asmenybę ir stilių. Ši veikla skatino saviraišką, meninius gebėjimus bei bendravimą.

Atnaujinta gimnazijos salė džiugina savo šiuolaikiška ir jaukia aplinka, kuri įkvepia kūrybiškumui ir bendradarbiavimui.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

#finansuojaEuroposSąjunga #NextGenerationEU #NaujosKartosLietuva

Nuo CanSat iki tikrų palydovų

Mūsų gimnazijos CanSat konkurso komandos „Kometos“ atstovės turėjo unikalią galimybę apsilankyti „Kongsberg NanoAvionics“.

„Kongsberg NanoAvionics“ – tai 2014 metais įkurta įmonė, kuri šiandien yra viena didžiausių mažųjų palydovų gamintojų pasaulyje. Įmonė specializuojasi mažųjų palydovų sistemų kūrime. Ji bendradarbiauja su tokiomis prestižinėmis kosmoso agentūromis kaip NASA, Europos kosmoso agentūra (ESA). Lietuvių sukurti palydovai paleidžiami į orbitą su „SpaceX“ Falcon 9 raketa.

Ekskursijos metu gimnazistės turėjo galimybę pamatyti naująjį „NanoAvionics“ palydovų surinkimo ir kosminių misijų centrą Vilniuje. Jame įrengtos švariosios patalpos, naudojamos palydovų surinkimui ir testavimui, taip pat įvairūs įrenginiai, simuliuojantys kosmines sąlygas: vakuumą, vibracijas, temperatūrinius pokyčius. Merginos turėjo progą stebėti, kaip realiai vyksta palydovų gamybos procesai ir pabendrauti su įmonėje dirbančiais inžinieriais bei mokslininkais.

Ši patirtis parodė, kad net būnant moksleivėmis, galima turėti artimą ryšį su kosmoso pramone ir realiomis technologijomis, kurios keičia pasaulį. Galbūt vieną dieną kai kurios iš jų sugrįš į „Kongsberg NanoAvionics“ jau ne kaip lankytojos, o kaip būsimos kosmoso inžinierės.

Jaunieji inžinieriai „Balttechnika 2025“ parodoje: įkvėpti ateičiai

Gegužės 16 d. Igb ir Igb klasių mokiniai apsilankė viename įspūdingiausių metų renginių – „Balttechnika 2025“ parodoje, vykusioje LITEXPO centre. Tai svarbiausias inžinerinės pramonės renginys Lietuvoje, kuriame susitinka technologijų, inovacijų ir inžinerinių sprendimų kūrėjai iš viso pasaulio.

Mokiniai galėjo iš arti pamatyti, kaip kuriamos pažangiausios technologijos, kaip veikia robotai, modernūs įrenginiai ir gamybos procesai. Parodoje pristatyti sprendimai ne tik žavėjo, bet ir skatino mąstyti apie ateitį: kokios profesijos mūsų laukia, kaip mes patys galime prisidėti prie inovacijų kūrimo?

„Balttechnika 2025“ siekia įkvėpti jaunąją kartą domėtis inžinerija, skatinti pramonės augimą ir kurti ryšius su tarptautiniais partneriais. Apsilankymas šiame renginyje mokiniams tapo puikia proga praplėsti akiratį, susipažinti su realiu technologijų pasauliu ir galbūt atrasti savo ateities kelią.

Susitikimas su ESA atstove Anthea Comellini

Gegužės 7 d. mūsų gimnazijos Iga ir Igb klasių mokiniai turėjo unikalią galimybę dalyvauti išskirtinėje paskaitoje, kuri vyko Antano Gustaičio aviacijos institute. Paskaitą skaitė Italijos aerokosminių mokslų inžinierė bei Europos kosmoso agentūros (ESA) astronautų rezervo narė Anthea Comellini.

Susitikimo metu Anthea pasidalino savo įkvepiančia asmenine istorija – nuo vaikystės svajonių apie žvaigždes iki šiandienos darbo tarptautinėse kosmoso misijose. Ji pasakojo apie inžinerijos iššūkius, naujausius kosmoso tyrimų pasiekimus ir tai, ką reiškia būti astronautų komandos dalimi.

Paskaitos metu taip pat vyko tiesioginė transliacija iš Europos kosmoso agentūros (ESA), kurios metu buvo pristatytos įvairios galimybės studentams prisijungti prie ESA Academy programų ir renginių. Mokiniai sužinojo, kaip jie gali įsitraukti į tarptautinius mokymus, dirbti su pažangiomis technologijomis ir bendradarbiauti su kosmoso srities profesionalais.

Tokios paskaitos – tai ne tik vertinga pažintis su mokslo ir technologijų pasauliu, bet ir motyvacija jaunimui siekti ambicingų tikslų, domėtis STEАM sritimis bei atrasti savo kelią tarp žvaigždžių.

Dėkojame Antano Gustaičio aviacijos institutui už kvietimą ir nepakartojamą patirtį!

Įtraukusis ugdymas tarptautiniame kontekste

Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM projekto koordinatorė, fizikos ir informatikos mokytoja Alina Makovska balandžio 4 – 12 dienomis dalyvavo tarptautiniuose Erasmus+ mokymuose „EQUALITY: Empowering Quality Understanding and Learning Inclusive Education“, vykusiuose Jerevane, Armėnijoje.

Mokymų tikslas – pasitelkiant praktinių pavyzdžių analizę suteikti dalyviams gilų supratimą apie įtraukiojo ugdymo koncepciją, jos principus, pagrindus bei metodologijas. Mokymuose dalyvavo įvairių šalių atstovai, kurie turėjo galimybę pasidalinti savo šalių patirtimi socialinės įtraukties srityje bei aptarti, kaip įtraukusis ugdymas įgyvendinamas jų organizacijose.

Mokymų metu buvo keliami šie pagrindiniai tikslai:

Supažindinti dalyvius su socialinės įtraukties tema, diskutuojant apie įtraukties procesus jų šalyse;
Pateikti daugialygės grupės sąvoką ir jos taikymo ypatumus;
Analizuoti dalyvių atstovaujamų organizacijų įtraukumo lygį;
Įvertinti esamas įtraukiojo ugdymo praktikas ir pasidalinti gerąja patirtimi.

Intensyvi mokymų programa apėmė keturias sesijas kasdien. Pagrindinės temos:

Įtraukimo ir negalios sąvokų suvokimas;
Stereotipai ir komunikacijos barjerai įtraukiamoje grupėje;
Erasmus+ programos galimybės;
YouthPass pažymėjimas;
Darbo su daugialyge grupe pagrindai;
Praktikų rekomendacijos apie įtraukųjį ugdymą.

Mokymuose ne tik analizuotas teorinis turinys, bet ir vykdytos praktinės veiklos, kurios padėjo giliau suprasti, su kokiais iššūkiais ir sprendimais susiduria švietimo bendruomenė siekdama užtikrinti visiems lygias galimybes.

Vienas iš įsimintiniausių patyrimų buvo edukacinis užsiėmimas, kurį Alina Makovska kartu su tarptautine mokytojų grupe vedė vaikams, turintiems regos sutrikimų Jerevano specialiojoje mokykloje Nr. 14, pavadintoje Nikogajaus Tigranjano vardu (Yerevan Special School №14 after Nikoghayos Tigranyan for Children with Visual Impairments). Ši patirtis suteikė galimybę pritaikyti įgytas žinias praktikoje, pažinti skirtingas mokinių ugdymo formas ir dar giliau suprasti įtraukiojo ugdymo svarbą.

Ši patirtis suteikė Alinai Makovskai naujų žinių ir kompetencijų, praturtinančių jos profesinį kelią, ir padėjo tobulinti įtraukiojo ugdymo įgūdžius, ypač dirbant su įvairių poreikių mokiniais bei daugialypėmis mokinių grupėmis. Alina Makovska pasidalijo įgyta patirtimi su Vilniaus r. Avižienių gimnazijos bendruomene, pristatydama pagrindines įtraukaus ugdymo idėjas ir praktinius pavyzdžius.

Dalyvavimas Erasmus+ mokymuose praplėtė tarptautinio bendradarbiavimo galimybes Vilniaus r. Avižienių gimnazijai, kuri aktyviai įsitraukia į švietimo kokybės gerinimą per tarptautinius projektus.

Stojimas į Vilnius Tech: dažniausios klaidos ir kaip jų išvengti

Sausio 24 d.Vilnius Tech universiteto studentės Debora Aureli Alisin ir Emilija Vida Jasiūnaitė surengė įdomią ir informatyvią paskaitą, skirtą abiturientams, kurie svajoja apie studijas šiame universitete. Studentės, pasižyminčios aukšta kompetencija ir didžiule patirtimi, pasidalijo savo žiniomis apie stojimo į Vilnius Tech procesą, taip pat atskleidė dažniausiai pasitaikančias klaidas, kurias daro būsimi studentai.
Paskaitoje buvo aptartos svarbiausios stojimo sąlygos ir kriterijai, tačiau didžiausias dėmesys buvo skiriamas būtent klaidoms, kurias abiturientai daro rinkdamiesi studijų programas arba pildydami dokumentus. Vilnius Tech studentės pabrėžė, kaip svarbu kruopščiai išanalizuoti studijų programas ir pasirinkti tas, kurios atitinka asmeninius interesus bei gebėjimus. Jų pateikti patarimai buvo labai praktiški ir aiškūs, todėl kiekvienas klausytojas galėjo pasisemti naudingų įžvalgų, kaip išvengti dažniausių klaidų ir pasiekti savo tikslus stojimo procese.
Dėkojame Vilnius Tech atstovėms Deborai Aureli Alisin ir Emilijai Vidai Jasiūnaitei už puikią paskaitą.

Naujos technologijos, naujos galimybės: iš arti apie Solidworks ir Vilnius Tech

Gruodžio 10 d. IIIa,c klasių mokiniai dalyvavo įdomiame ir praktiškame kompiuterinės grafikos užsiėmime Vilnius Tech universitete. Užsiėmimo metu universiteto lektorius Darius Mačiulis mokė mokinius dirbti su galinga ir populiaria SOLIDWORKS programa. Mokiniai turėjo galimybę įsitraukti į kūrybišką procesą braižydami detalę, lavinti tiek techninius, tiek vizualinius įgūdžius. Mokiniai įgijo pasitikėjimo savimi ir kūrybiškumo, nes matė, kaip jų idėjos paverčiamos tikrais, tiksliais techniniais modeliais.

Po kompiuterinės grafikos užsiėmimo mokiniams vyko išsami paskaita apie priėmimą į Vilnius Tech universitetą. Paskaita buvo kupina naudingos ir praktiškos informacijos apie stojimo reikalavimus, įvairias studijų programas ir stojančiųjų klaidas. Mokiniai sužinojo, kokias žinias ir įgūdžius reikės įgyti norint sėkmingai stoti į universitetą bei kaip pasirinkti tinkamą studijų kryptį pagal savo gabumus ir interesus.

Dėkojame Vilnius Tech darbuotojams už išskirtinę galimybę tapti studentais vienai paskaitai, kurioje ne tik praplėtėme savo žinias apie kompiuterinę grafiką ir technologijas, bet ir gavome vertingų patarimų apie būsimas studijas bei karjeros pasirinkimus šiame prestižiniame universitete.

Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje, vykdant švietimo pažangos programą „Tūkstantmečio mokyklos“, atnaujinama aktų salė

Šioje erdvėje bus vykdomos tiek formalios, tiek neformalios ugdymo veiklos, orientuotos į šiuolaikinius ugdymo metodus ir kūrybiškumo skatinimą. Čia vyks ilgalaikės kūrybinės dirbtuvės, kurios suteiks galimybę mokiniams tyrinėti naujus mokymosi būdus, reflektuoti ir vertinti veiklų prasmingumą. Atnaujinta aktų salė taps patogia erdve kultūrinei ir bendruomeniškai veiklai, sudarys sąlygas šiuolaikinės kultūros raiškai ir ugdymo proceso įvairovei.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Švietimo pagalbos specialistų patalpų remontas Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje

Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje, vykdant programą „Tūkstantmečio mokyklos“, atliekamas švietimo pagalbos specialistų patalpų remontas. Siekiant sukurti specialią aplinką švietimo pagalbos specialistams darbui su specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčiais mokiniais, buvo modernizuotos patalpos.

Šiose patalpose SUP mokiniams bus teikiama specializuota konsultacinė pagalba. Ši nauja erdvė užtikrins mokiniams labiau pritaikytą, saugią ir palaikančią mokymosi aplinką.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

„Kalėdinė kompozicija”

Taip gerą šeimai susirinkti ne tik prie dosnaus, bet ir gražiai papuošto šventinio stalo. Tą progą, bendradarbiaujant su Avižienių bendruomene, Avižienių kultūros centru ir Avižienių gimnazija buvo sukurtos originalios šventinės kompozicijos.

„Advento vainikas”

Lapkričio 24 dieną įvyko kūrybinės dirbtuvės „Advento vainikas”.
Džiaugiames, kad bandradarbiaujant su Avižienių bendruomene, Avižienių kultūros centru ir Avižienių gimnazija sukūrėme tradicinį Kalėdų simbolį, nešantį šilumą ir šventinę nuotaiką.

Kūrybinės dirbtuvės „Servetėlės”

Bendradarbiaujant su Avižienių Kultūros centru, Avižienių gimnazija ir Avižienių bendruomene spalio 21 dieną buvo organizuotos kūrybinės dirbtuvės rudens tematika „Servetėlės”.

Susitikimas su Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro gestų kalbos lektore

Lapkričio 11 d. mūsų gimnazijoje vyko įdomus ir prasmingas susitikimas su Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro gestų kalbos lektore. Renginys buvo skirtas 6c, 5c, 6a ir 6b klasėms, kurių mokiniai turėjo galimybę susipažinti su gestų kalba ir jos reikšme kasdieniame gyvenime.
Lektorė papasakojo apie gestų kalbos ypatumus, jos naudojimą Lietuvoje ir pasaulyje, taip pat pademonstravo pagrindinius gestus, kuriuos mokiniai galėjo išmokti ir išbandyti praktiškai. Tai buvo puiki proga išplėsti žinias apie kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų bendruomenę, skatinti tarpusavio supratimą ir toleranciją.
Šis renginys padėjo ugdyti mūsų mokinių socialinę atsakomybę ir pagarbą įvairiems žmonių poreikiams. Dėkojame visiems dalyvavusiems ir tikimės, kad įgytos žinios bus naudingos ir ateityje!

„Įdarbinkim vėją“: Iga klasės pažintis su vėjo jėgainėmis KTU

Iga klasės mokiniai dalyvavo unikalioje edukacinėje veikloje „Įdarbinkim vėją“, kuri vyko Kauno technologijos universitete (KTU). Elektros energetikos katedros dėstytoja Donata Putnaitė pristatė vėjo jėgainių technologiją ir jų svarbą šiuolaikinėje energetikoje. Mokiniai turėjo galimybę ne tik susipažinti su vėjo energijos principais, bet ir iš arti pamatyti, kaip veikia šiuolaikinės vėjo jėgainės modeliuojant vėjo turbinas.
Edukacijos metu Donata Putnaitė papasakojo apie vėjo energijos privalumus ir iššūkius, aptarė, kaip vėjo jėgainės gali prisidėti prie tvarios ir švarios energijos gamybos. Mokiniai sužinojo, kaip šios technologijos gali padėti kovoti su klimato kaita ir sumažinti priklausomybę nuo iškastinio kuro.
Veiklos metu klasė dalyvavo praktinėse užduotyse, kuriose turėjo galimybę susipažinti su vėjo energijos panaudojimo galimybėmis ir netgi eksperimentuoti su miniatiūriniais vėjo jėgainių modeliais. Tai buvo puiki proga mokiniams ugdyti savo žinias apie atsinaujinančius energijos šaltinius ir pasitikrinti savo kūrybiškumą bei bendradarbiavimo įgūdžius.
Šis renginys ne tik praplėtė mokinių žinias apie šiuolaikines energetikos technologijas, bet ir įkvėpė juos domėtis tvarumo ir inovacijų temomis, kurios tampa vis svarbesnės šiuolaikinėje visuomenėje.
Dėkojame Elektros energetikos sistemų katedros dėstytojai Donatai Putnaitei už įdomią edukaciją.

Dalyvavimas tarptautiniame palydovų konkurse “CanSat”

Vilniaus r. Avižienių gimnazijos mokinių komanda „Kometos“ startavo konkurse “CanSat”! „CanSat“ – tai tarptautinis konkursas, skirtas mokiniams ir studentams, kuriame dalyviai turi sukurti ir paleisti savo miniatiūrinį palydovą, telpantį į paprastą gazuotą gėrimo skardinę. Šis konkursas ne tik skatina jaunus talentus susipažinti su kosmoso technologijomis, bet ir lavina jų inžinerinius, mokslinius bei komandinius įgūdžius.
Pagrindinis konkurso tikslas – suteikti mokiniams galimybę išbandyti savo kūrybiškumą ir žinias praktiškai, projektuojant ir testuojant palydovus, kurie atlieka įvairias funkcijas, tokias kaip duomenų rinkimas, temperatūros ar drėgmės matavimas. Konkursas apima visą projektavimo ciklą: nuo idėjos kūrimo ir modelio konstravimo iki galutinio palydovo paleidimo ir duomenų analizės.
Konkursas „CanSat“ ne tik leidžia dalyviams gilinti žinias apie palydovus, bet ir skatina domėtis šiuolaikinėmis technologijomis bei jų pritaikymu kasdieniame gyvenime. Tai yra išskirtinė galimybė ateities lyderiams susipažinti su aukštosiomis technologijomis ir prisidėti prie kosmoso tyrinėjimų, tuo pačiu ugdant svarbius gebėjimus, kurie pravers visose gyvenimo srityse.
Lapkričio 28 d. KTU Kaune „Santakos“ slėnyje vyko įvadinis konkurso „CanSat Lietuva“ seminaras, kuriame dalyvavo mūsų mokinių komanda „Kometos“. Seminaro metu dalyviai sužinojo apie konkurso „CanSat Lietuva“ varžybų tvarką, palydovų rinkinių sudėtį ir turėjo galimybę užduoti klausimus apie būsimas užduotis. Be to, komandos dalyvavo ekskursijoje po KTU „Santakos“ slėnį, kur galėjo susipažinti su aukštosiomis technologijomis ir inovacijų kūrimo procesu.

Kosmosas iš arčiau

Spalio 25d. Vilniaus r. Avižienių gimnazijos mokiniai lydimi mokytojos Alinos Makovskos turėjo puikią progą lankytis dviejuose unikaliausiuose kultūros ir mokslo centruose Lietuvoje: Etnokosmologijos muziejuje ir VU FF TFAI Molėtų astronomijos observatorijoje.

Etnokosmologijos muziejuje, įsikūrusiame nuostabiame gamtos kampelyje, mokiniai turėjo galimybę susipažinti su etnokosmologija — mokslu, nagrinėjančiu žmogaus santykį su kosmosu, jo supratimą ir tradicijas. Muziejus pasižymi išskirtinėmis ekspozicijomis, kurios apima tiek senovines, tiek šiuolaikines lietuvių kosmologines koncepcijas. Mokiniai sužinojo įvairius mitus, legendas ir papročius, kurie formavo lietuvių tautos požiūrį į visatą.

VU FF TFAI Molėtų astronomijos observatorijoje ekskursijos dalyviai supažino su dangaus pažinimo raida, Lietuvos ir pasaulio astronomijos naujienomis, teleskopais, nuostabaus grožio spalvotomis planetų, žvaigždžių, ūkų, spiečių, galaktikų nuotraukomis.

Dalyvavimas pasauliniame konkurse „Osobowość Polonijna Roku im. Edyty Felsztyńskiej”

TŪM projekto koordinatorė, fizikos ir informatikos mokytoja Alina Makovska atstovavo Lietuvai pasauliniame konkurse „Osobowość Polonijna Roku im. Edyty Felsztyńskiej”- „Edytos Felsztynskos Metų Polonijos asmenybė “. Finalinis konkurso renginys vyko rugsėjo 28 d. Hanoveryje (Vokietijoje) karališkojoje pilyje, Žemutinės Saksonijos parlamento būstinėje. Konkursą globoja Lenkijos Respublikos Senato maršalka Małgorzata Kidawa-Błońska. Konkursas remiamas Lenkijos Respublikos konsulatų Romoje ir Hamburge. Konkurso tikslas – pagerbti išskirtinius lenkus, kurie dirba Polonijos ir Lenkijos labui, bei tuos, kurie remia Polonijos iniciatyvas ir prisideda prie geros Polonijos ir lenkų gero vardo pasaulyje. Konkurso dalyviai atstovauja įvairioms pasaulio šalimis ir kasdieniame gyvenime aktyviai prisideda prie Polonijos bei Lenkijos reikalų.

TELTONIKA ir IoT: naujos technologijų galimybės gimnazistams

Vilniaus r. Avižienių gimnazijoje IIIg klasės mokiniai turėjo unikalią galimybę susitikti su Juliumi Purliu, Teltonika IoT Group atstovu. Susitikimo metu jis pristatė IoT (daiktų interneto) technologijų svarbą šiandieniniame pasaulyje ir dalijosi Teltonikos sėkmės istorija, kurią sudaro daugiau nei 20 milijonų prijungtų įrenginių pasauliniu mastu. Moksleiviai buvo paskatinti domėtis inovacijomis ir technologijų kuriamomis galimybėmis, ypač atsižvelgiant į karjeros perspektyvas šiame dinamiškame sektoriuje.

Kelionė po Saulės sistemą

Šiandien mūsų mokykloje vyko išskirtinė paskaita, kurią skaitė VU Teorinės fizikos ir astronomijos instituto dr. Renata Minkevičiūtė. Tema „Saulės sistema“ susilaukė didelio mokinių susidomėjimo, o paskaitos metu buvo pristatyti įvairūs astronominiai aspektai, įskaitant planetų atsiradimą, struktūrą, magnetinius laukus.
Mokslininkė pateikė daug įdomių faktų ir naujausių tyrimų rezultatų, kurie atskleidė Saulės sistemos sudėtingumą ir grožį. Mokiniai aktyviai dalyvavo diskusijoje užduodami įvairius klausimus, kurie liudijo jų smalsumą ir norą gilinti žinias apie kosmosą.
Dėkojame dr. Renatai Minkevičiūtei už galimybę dalyvauti šioje paskaitoje, kuri skatino mokinius domėtis astronomija ir moksliniais tyrimais.

Dalyvavimas 4-ojo Pasaulinėje fizikos švietimo konferencijoje

Alina Makovska, TŪM projekto koordinatorė ir fizikos bei informatikos mokytoja, rugpjūčio 26-30 dienomis dalyvavo 4-oje Pasaulinėje fizikos švietimo konferencijoje Krokuvoje. Šį reikšmingą renginį organizavo Jogailos universiteto Fizikos, astronomijos ir taikomosios informatikos fakultetas, bendradarbiaujantis su Tarptautine fizikos mokymo tyrimų grupe (GIREP) ir Tarptautine fizikos švietimo konferencija (ICPE) bei Vroclavo universiteto Fizikos ir astronomijos fakultetu.
Konferencijos tema „Pokyčių priėmimas kartu” pritraukė 344 dalyvius iš 47 šalių. Jos tikslas – suburti įvairių ugdymo įstaigų atstovus, dirbančius fizikos švietimo srityje ir sukurti galimybę diskutuoti apie šiuolaikinio švietimo iššūkius. Tai ypač svarbu greitai kintančiame pasaulyje, kur fizika ir inovacijos formuoja mūsų ateitį.

Inovacijų pasaulis: ABB patirtis mokiniams

Rugsėjo 11 d. IIga klasės mokiniai turėjo unikalią galimybę susitikti su ABB atstovais: Ieva Straupaite-Jankauskiene- rinkodaros ir komunikacijos specialiste ir variklių ir pavarų verslo vadovu Lietuvoje Justinu Pesliaku. Susitikimo metu mokiniai susipažino su ABB – viena iš pasaulinių lyderių technologijų ir inovacijų srityje. Įmonė specializuojasi tokiose srityse kaip elektrifikacija, automatika, robotika ir energetikos sprendimai.
ABB atstovai taip pat skatino mokinius stiprinti fizikos ir anglų kalbos žinias, pabrėždami šių dalykų svarbą šiuolaikinėje inžinerijoje ir technologijų srityje. Fizika suteikia pamatines žinias, reikalingas suprasti energetikos ir automatizavimo principus, o anglų kalba yra būtina dirbant tarptautinėse komandose.
Šis susitikimas leido mokiniams ne tik praplėsti savo žinias apie naujausias technologijas, bet ir gauti praktinių patarimų apie karjeros galimybes technologijų sektoriuje. ABB atstovai dalijosi savo asmenine patirtimi, skatino domėtis inžinerija bei inovacijų kūrimu.
Esame labai dėkingi ABB atstovams už įdomų ir motyvuojantį susitikimą.

Naujų skaitmeninių kompetencijų siekiant

TŪM koordinatorė Alina Makovska liepos 10-15 dienomis entuziastingai dalyvavo Erasmus + renginyje „Digital Empowerment: Enhancing Youth Work Skills for the Digital Age“- „Skaitmeninis įgalinimas: jaunimo darbo įgūdžių stiprinimas skaitmeniniame amžiuje” Targu-Jiu mieste (Rumunija). Mokymus organizavo Scout Society- skautų draugija, nevyriausybinė organizacija iš Rumunijos, kurios tikslas yra skatinti savanorystę ir prisidėti prie jos plėtros vietos bendruomenėje, ypač jaunimo švietime per neformaliojo švietimo veiklą.

Šis dinamiškas Erasmus + renginys subūrė jaunimo darbuotojus ir NVO atstovus iš įvairių Europos šalių. Kartu jie kūrė inovatyvių ir novatoriškų projektų idėjas, siekiančias įgalinti jaunus žmones skaitmeniniame amžiuje. Dalyvaudama interaktyviose smegenų šturmo sesijose, įgūdžių dalijimosi dirbtuvėse ir tinklaveikoje, Alina pasinaudojo turtinga kolektyvine dalyvių patirtimi, kad sukurtų prasmingus ir įkvepiančius projektus, kurie efektyviai panaudotų skaitmeninius įrankius ir modernias metodikas jaunimo bendruomenių poreikiams.

Šio renginio metu buvo užmegzti kontaktai su organizacijomis DEFOIN (Ispanija) ir Vardakeios (Graikija). Šių organizacijų atstovai pakvietė prisijungti prie bendro projekto organizacijas LudusXR (Danija) ir Pascal Private English School Limassol (Kipras). Bendradarbiaujant su minėtomis organizacijomis yra kuriamas Erasmus + bendradarbiavimo projektas Jaunimo srityje KA220-YOU „3Design Thinking“-„3Dizaino mąstysena“, kurio tikslas – taikant dizaino mąstyseną kurti sprendinius naudojant 3D spausdintuvus. Tai suteikia mokymuisi praktinio ir apčiuopiamo aspekto. 3D spausdinimas leidžia jauniems žmonėms greitai ir ekonomiškai materializuoti savo idėjas, abstrakčias koncepcijas paverčiant tikrais prototipais, kuriuos galima įvertinti ir tobulinti. Šis procesas ne tik stiprina kūrybiškumą ir inovacijas, bet ir ugdo techninius įgūdžius bei gilesnį technologijų ir inžinerijos supratimą.

Dėkoju organizacijai Scout Society už puikius mokymus ir turtinga kultūrinę programą, įtraukiančia apsilankymą Peștera Muierilor oloje, etnografiniame muziejuje Arhitecturii Populare Din Gorje, vienuolyne Polovragi Monastery ir ekskursijoje Targu-Jiu mieste.

Susitikimas VU su Europos Pietų observatorijos (ESO) vadovu Xavieru Barconsu

Birželio 14 d. į Vilniaus universitetą (VU) atvyko garsus astrofizikas, Europos Pietų observatorijos (European Southern Observatory, ESO) generalinis direktorius profesorius X. Barconsas. IIga klasės mokiniai kartu su TŪM koordinatore Alina Makovska dalyvavo susitikime su X. Barconsu, kuris VU centriniuose rūmuose atidarė Ispanijos nacionalinės mokslo tarybos (Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC) parodą „Un Universo de Luz“ („Šviesos visata“). Atidaryme taip pat dalyvavo ir pagrindinio Europos astronomijos mokslinio žurnalo „Astronomy and Astrophysics“ Direktorių tarybos nariai.

X. Barconsas skaitė viešą, visiems atvirą paskaitą „ESO: 60 metų astronomijos laimėjimų ir žvilgsnis į ateitį“ („ESO: 60 Years of Astronomy Breakthroughs and Looking Forward“). Jis pristatė, kaip veikia Europos pietų observatorija, kokie yra pagrindiniai jų tyrimų objektai ir kokie iššūkiai kyla siekiant suprasti visatos paslaptis. Mokiniai sužinojo apie šiuolaikines technologijas, naudojamas astrofizikoje, ir kaip jos padeda atskleisti kosmoso paslaptis. X. Barconsas kalbėjo apie naujausius atradimus, tokius kaip egzoplanetų paieškas, juodųjų skylių tyrimus ir tamsiosios medžiagos bei energijos paslaptis. Mokiniai buvo supažindinti su observatorijos veikla, įskaitant teleskopų naudojimą ir duomenų analizę.

Dalyvavimas šiame renginyje padėjo mokiniams geriau suprasti, kaip moksliniai tyrimai prisideda prie mūsų žinių apie pasaulį plėtros ir kokią svarbą jie turi visuomenei. Tokie susitikimai skatina jaunimą domėtis mokslu ir siekti aukštų mokymosi rezultatų.

Ugdymas karjerai-pažintis su „Enefit“

Birželio 12 d. 7a klasės mokiniai kartu su auklėtoja Alina Sniežko ir TŪM koordinatore Alina Makovska apsilankė „Enefit“. „Enefit“ – žaliųjų energijos sprendimų bendrovė, siūlanti platų spektrą paslaugų ir priemonių – nuo žaliosios elektros energijos tiekimo iki sumanaus energijos kaupiklių valdymo – padedančių efektyviai ir išmaniai atliepti individualius elektros energijos poreikius. Bendrovės siekis – klientams sukurti žaliąją ekosistemą, kurioje skirtingi žalieji sprendimai galėtų veikti sinergijos principu.

Lietuvoje bendrovė veiklą pradėjo 2007 m. ir šiuo metu užima antrą vietą rinkoje pagal klientams tiekiamą elektros energijos kiekį. Bendrovė priklauso didžiausiai Baltijos šalių elektros gamybos ir prekybos įmonių grupei „Eesti Energia“. Grupės įmonės veikia Estijoje, Latvijoje, Lietuvoje, Lenkijoje bei Suomijoje. Baltijos šalyse ir Lenkijoje vystomas viešasis „Enefit Volt“ elektromobilių įkrovimo tinklas šiuo metu užimą antrą vietą pagal klientams prieinamų įkrovimo stotelių skaičių.

Ekskursijos dalyviai buvo supažindinti su Enefit istorija ir pagrindiniais veiklos aspektais. Mokiniams buvo paaiškinta, kaip bendrovė siekia skatinti atsinaujinančios energijos naudojimą, ypač vėjo energijos srityje. Jie sužinojo, kaip veikia vėjo jėgainės, kokios yra jų naudos ir iššūkiai. Taip pat buvo kalbėta apie techninius aspektus, kaip įrengiamos ir prižiūrimos šios jėgainės.

Ekskursijos metu mokiniai taip pat apsilankė Enefit moderniose patalpose. Jie pamatė, kaip atrodo šiuolaikinė darbo aplinka, kokios technologijos ir įrankiai naudojami kasdieniam darbui. Mokiniams buvo įdomu sužinoti apie darbo specifiką Enefit bendrovėje. Jie pamatė, kaip dirba skirtingų sričių specialistai, kokie yra jų kasdieniai iššūkiai ir kaip jie sprendžiami. Be to, buvo atkreiptas dėmesys į tai, kaip svarbu bendradarbiauti ir dirbti komandoje siekiant bendrų tikslų.

Ši ekskursija suteikė mokiniams ne tik teorinių žinių, bet ir praktinį supratimą apie atsinaujinančią energiją bei darbą šioje srityje. Tokios patirtys padeda geriau suprasti, kokios karjeros galimybės jų laukia ateityje ir kaip svarbu yra mokytis bei tobulėti nuolat besikeičiančiame pasaulyje.

Vilnius Tech dr. Donato Lukšio paskaita „Medicinos inžinerija”

Gegužės 24 d. mūsų gimnazijoje įvyko Vilnius Tech Medicininės ir reabilitacinės technikos laboratorijos vedėjo dr. Donato Lukšio paskaita “Medicinos inžinerija”. Medicinos inžinerija – grandis tarp medicinos ir inžinerijos, matematiniais metodais modeliuojanti žmogaus elgseną, gebanti sukurti funkcionalius protezus ir, įvertinus visas aplinkybes, atkurti sutrikusias žmogaus ir jo kūno dalių funkcijas. Dr. Donatas Lukšys supažindino mokinius su studijų Vilniaus Gedimino technikos universitete galimybėmis ir papasakojo apie nuotolinės Vilnius Tech ugdymo platformos “Ateities inžinerija” projektines veiklas moksleiviams.

Dėkojame dr. Donatui Lukšiui už įdomią paskaitą!

BALTTECHNIKA 2024

Gegužės 17d. II ga ir I gc klasių moksleiviai kartu su TŪM koordinatore Alina Makovska aplankė LITEXPO vykusią parodą BALTTECHNIKA 2024. Ši paroda yra vienintelis ir svarbiausias inžinerinės pramonės metų renginys Lietuvoje. Moksleiviai susipažino su šalies inžinerijos ir technologijų pramonės įmonėmis, jų pasiekimais. Parodos dėmesys buvo teikiamas transporto, mobilumo, atsinaujinančių išteklių, tvarumo temoms, išmaniosios gamybos sprendimams, tokiems kaip robotizacija, skaitmeninimas, dirbtinis intelektas ir kt.

Dalyvavimas parodoje ne tik padėjo moksleiviams išplėsti jų technologinius žinių pagrindus, bet ir paskatino juos įvertinti inžinerijos bei technologijų pramonės svarbą šiuolaikiniame pasaulyje.

Vilnius Tech lektoriaus Antano Zinovičiaus paskaita apie dirbtinį intelektą

Pranešimas buvo skirtas jaunajai auditorijai, norinčiai geriau suprasti, kaip dirbtinis intelektas transformuoja pasaulį, įskaitant mokslą, technologijas ir kasdieninį gyvenimą. Pranešime buvo aptariami įvairūs DI taikymo sričių pavyzdžiai, nuo automobilių autonomijos iki medicinos diagnostikos, pabrėžiant, kaip šios technologijos gali gerinti žmonių gyvenimą.

Mokiniai sužinojo apie dirbtinio intelekto mokslinius tyrimus ir ateities perspektyvas. Vilnius Tech lektorius Antanas Zinovičius pakomentavo, kaip moksleiviai gali įsitraukti į šią sritį studijuodami kompiuteriją, inžineriją arba net matematiką ir tapti ateities DI specialistais.

Dėkojame lektoriui Antanai Zinovičiui už akademišką ir įkvepiantį pristatymą apie dirbtinį intelektą!